学生工作部师德师风先进典型事迹材料

坚守公寓育人岗 润物无声守初心

严平，中共党员，学生公寓干事，政工师，三级心理咨询师。她始终以党员标准严格自律，牢记立德树人根本任务，严守师德师风规范，以坚定的政治立场、务实的工作作风扎根学生工作一线，展现了新时代高校教育工作者忠诚履职、倾心育人的良好风貌。

学生公寓是校园安全管理与思想教育的重要阵地，事务繁杂、突发情况多。面对宿舍矛盾纠纷、学生情绪异常、夜间紧急事件及各类安全隐患，她坚守一线、冲锋在前，坚持全天候待命，第一时间到场处置、稳妥化解风险，全力维护公寓园区安全有序，切实守护学生在校学习生活。

她充分发挥三级心理咨询师专业优势，将心理疏导、思想引导融入日常管理服务。常态化深入宿舍走访谈心，精准掌握学生思想动态，针对人际矛盾、环境适应、心理压力等问题开展专业疏导，柔性化解隐患，做到管理有力度、服务有温度、育人有情怀。

日常工作中，她扎实开展安全巡查、内务督导、学情摸排等工作，耐心解决学生生活难题。她作风端正、勤勉务实、甘于奉献，立足平凡岗位践行育人初心，以党员的责任担当履行教育服务使命，工作实绩突出、师生口碑良好，是部门师德师风建设中表现优异的先进典型。

以心育心 聚力护航

卢璇，是学校学生心理健康教育中心的一名专职老师。作为唯一的专职心理教师，面对人手不足，她一人扛起了心理课教学、个体咨询、团体辅导、心理危机预防干预、校园心理活动组织等多项工作，始终扎根心理育人一线。

心理课是心理育人的主渠道，课程大多安排在晚上。她从不推脱晚间教学任务，每次都主动把自己的课排满。她上课从不照本宣科，内容贴近学生真实生活，聚焦宿舍关系、学业压力、情绪管理、家庭、爱情等学生真正关心的话题。她的课堂不挑学生——带着困扰来的，能得到温暖和支持；状态不错的，带走了自我成长的方法。

她主动创新心理健康活动形式，结合艺术、体育、劳动等载体，探索五育并举的育人路径。她认真接待每一位来访学生、做好心理普查和危机预防工作，严守校园心理安全防线。她积极推进各二级学院成长辅导室建设，搭建校院两级心理服务体系。课余时间她带心理社团，培养学生朋辈骨干。她也主动关心教职工心理状态，为同事提供减压支持。

一个人干多个人的活，说不累是假的。但她并不计较。心理课上同学们专注的眼神、咨询室里学生释怀的表情、活动中大家放松的笑声——都是她付出最好的回报。

坚守资助初心 践行育人使命

张崯，资助干事。她始终立足岗位本职，以务实的工作作风、真诚的服务态度，将资助工作与育人职责紧密结合，不搞形式、不夸大成绩，在平凡的岗位上践行师德规范，用实际行动助力家庭经济困难学生成长成才。

作为资助干事，张老师的核心职责的是把资助政策落到实处，让真正有需要的学生得到帮助。她认真钻研各类资助政策，细致梳理“奖、助、贷、免、勤”相关流程，对待每一份资助申请都严谨细致，逐一核实信息、摸排情况，精准识别受助对象，建立完善的资助档案，确保资助工作公平、公正、公开，不出现任何疏漏。

在做好资助工作的同时，张老师注重育人实效，不只是简单发放资助资金，更关注学生的思想成长和学业发展。她结合学生实际，开展简单务实的诚信教育和励志引导，鼓励学生珍惜资助机会，努力学好专业技能，用自身努力改变现状。

工作中，张老师严于律己、廉洁自律，始终坚守师德底线，对待工作认真负责、任劳任怨，从不计较个人得失。她用朴实的言行、务实的作风和实际行动诠释了新时代学生工作者的师德内涵，成为大家学习的榜样。