学生获取知识的渠道不同，但目的是一样的。除了知识的获取，就是提高学科分析问题、自主探究的学习能力。  

2020年12月28日，我院业余党校积极探索，以戏剧系入党积极分子组成的社会主义研习小组，开展了学习习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰上的讲话---“伟大的抗疫精神”翻转课堂活动。同时给第30、31期入党积极分子培训班上了一堂生动的专题党课------中外抗疫，大学生应从“四个对比”读懂“四个自信”。

本次活动以翻转课堂的创新模式，穿插学生讲党课，课堂中加入升旗仪式、诗歌朗诵、原创小品、击鼓传花等元素， 让学员认识抗疫精神所彰显的中国力量和民族担当，了解“十三五”时期十大成就、“十四五”时期经济社会发展目标，课堂上学员表现的积极主动、学习氛围活跃。翻转课堂把“老师课堂授课，学生课后复习”的教学模式翻转过来，变为“学生课前吸收，课堂演绎”，在课堂上与老师探究、合作学习，学员始终处在思考、分析、探索的状态中，对知识的分析和和问题解决能力明显增强。

学院党委委员 戏剧系党支部书记刘坚平对演习小组课堂形式表示充分肯定，鼓励研习小组大胆尝试用艺术的表达方式演绎思政教育内容，能吸引更多入党积极分子加入研习小组，今后要不断尝试、总结，不断提升入党积极分子的自主管理和自主学习的能力。